Pourquoi et comment introduire le français dans le parcours curriculaire des étudiants des filières techniques et professionnelles ?
projets de recherche-action et de projets d'extension en cours dans les UF et IF
plus-values générées pour les filières : attractivité – internationalisation, …
plus-values générées pour les étudiants : interculturalité – professionnalisation – mobilités – employabilité, …
Débateurs :
Hélène Ducret, Attachée de coopération éducativeMarina Silveira de Melo, Institut Fédéral de Brasilia + Luciana Rassier, UFSC + Vilton Soares, IFMA + 1 intervenant LEA de l'UNB - Room 121 FAUBAI 2025 Conference | April 26-30, Brazil Nicolas.Maillard@ufrgs.brPourquoi et comment introduire le français dans le parcours curriculaire des étudiants des filières techniques et professionnelles ?
projets de recherche-action et de projets d'extension en cours dans les UF et IF
plus-values générées pour les filières : attractivité – internationalisation, …
plus-values générées pour les étudiants : interculturalité – professionnalisation – mobilités – employabilité, …
Débateurs :
