O objetivo da presente mesa é criar um espaço de debate sobre as diferentes formas de gerir a Mobilidade Incoming nas universidades brasileiras, apresentar, debater e aprimorar os Programas e formas de vindas de estudantes estrangeiros para o Brasil (PEC-G, PEC-PG, PEC-PLE, PróAfri, GCUB-Mob, GCUB PALESTINA, BRAMEX, BRACOL, Aulp, Mobilidade Virtual nas universidades brasileiras, mobilidade por conta própria, ERASMUS +, Brafitec, Programas de embaixadas estrangeiras, "Buddy Program", acolhimento, Semana de recepção de estrangeiros, etc.).
Nesse sentido, a partir das diferentes experiências apresentadas e do levantamento de informações sobre as universidades brasileiras, abrir espaço para aprender e compartilhar oportunidades e boas práticas de atuação na Mobilidade Incoming nas universidades brasileiras e criar cooperação. A partir desse relato, esperamos contribuir com discussões nacionais sobre melhores práticas para a gestão de programas de mobilidade IN em universidades brasileiras.
Room 124 FAUBAI 2025 Conference | April 26-30, Brazil Nicolas.Maillard@ufrgs.brO objetivo da presente mesa é criar um espaço de debate sobre as diferentes formas de gerir a Mobilidade Incoming nas universidades brasileiras, apresentar, debater e aprimorar os Programas e formas de vindas de estudantes estrangeiros para o Brasil (PEC-G, PEC-PG, PEC-PLE, PróAfri, GCUB-Mob, GCUB PALESTINA, BRAMEX, BRACOL, Aulp, Mobilidade Virtual nas universidades brasileiras, mobilidade por conta própria, ERASMUS +, Brafitec, Programas de embaixadas estrangeiras, "Buddy Program", acolhimento, Semana de recepção de estrangeiros, etc.).
Nesse sentido, a partir das diferentes experiências apresentadas e do levantamento de informações sobre as universidades brasileiras, abrir espaço para aprender e compartilhar oportunidades e boas práticas de atuação na Mobilidade Incoming nas universidades brasileiras e criar cooperação. A partir desse relato, esperamos contribuir com discussões nacionais sobre melhores práticas para a gestão de programas de mobilidade IN em universidades brasileiras.